山東省體育局將推出八項體育改革措施，推動全省體育事業(yè)深化改革、科學發(fā)展。其中包括：聯合省教育廳在中小學試點普及游泳運動，力爭用3-5年時間，使全省中小學生都學會游泳。（2月20日《大眾日報》）

　　讓中小學生都學會游泳的積極意義不言而喻。一方面，可以促使中小學生參加游泳這項體育運動，培養(yǎng)其鍛煉身體的積極性和意識；另一方面，中小學生都學會了游泳，也可以避免發(fā)生中小學生意外溺水悲劇。

　　然而，不可否認，山東省要讓所有中小學生都學會游泳，而且同時保證安全問題等，并不是一件容易的事情。首先無疑需要有一系列的相關制度保障；其次無疑還需要相關資金和教育資源的投入；再次也需要足夠的游泳場館，以保證學生學習需求；最后還得做好相關教育與宣傳工作，避免學生學會了游泳而去河流、水塘等危險的地方游泳和戲水，導致“淹死會水的”情況出現。

　　可以說，讓中小學生都學會游泳，是一個比較大的體育改革，也是一項絕對艱巨的任務。拿游泳場地來說，當下可以供市民游泳的專業(yè)性場館并不多，加上一些場館收費較高，令普通人望而卻步。而就學校而言，能建設有游泳館等場地，配備專業(yè)教師、專業(yè)教學設備和救援設備的，更是鳳毛麟角。在這樣的情況下，讓中小學生到哪里去學游泳呢？

　　很明顯，我們不僅需要在3-5年時間內，讓所有中小學生都學會游泳，更需要就此形成長效機制，在5到10年內，甚至在以后的所有時間里，都讓中小學生有機會學游泳、會游泳。為此，除需要建立充分的制度保障和政策支持、技術支持、資金投入支持等以外，我們顯然還需要對其嚴格落實，避免出現中小學生只是理論上的會游泳，嘴上的會游泳；同時，需要做好相關安全保障與安全教育宣傳工作，保證中小學生學游泳能夠成為一項長效的體育運動，而不是一時安排、一場短期的學游泳運動。