<nav id="sss0s"></nav>
  • <tr id="sss0s"><blockquote id="sss0s"></blockquote></tr>
    <sup id="sss0s"><code id="sss0s"></code></sup>
  • <noscript id="sss0s"></noscript>
    <small id="sss0s"></small>
  • <small id="sss0s"><menu id="sss0s"></menu></small>
  • <sup id="sss0s"></sup>
    <noscript id="sss0s"><dd id="sss0s"></dd></noscript><tr id="sss0s"></tr>
    <noscript id="sss0s"><dd id="sss0s"></dd></noscript>
    <tr id="sss0s"><small id="sss0s"></small></tr>
  • 日韩av无码精品色午夜,国产成人亚洲欧美91,精品国产SM最大网站在线观看,天天综合精品在线观看

    人民網(wǎng)>>觀點(diǎn)

    環(huán)球時報:為農(nóng)村生打造更多出路

    熊丙奇

    2014年03月07日08:55    來源:人民網(wǎng)-環(huán)球時報    手機(jī)看新聞
    原標(biāo)題:熊丙奇:為農(nóng)村生打造更多出路

    李克強(qiáng)總理在《政府工作報告》中談到,2014年,繼續(xù)加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)要再增長10%以上,使更多農(nóng)家子弟有升學(xué)機(jī)會。筆者認(rèn)為,這點(diǎn)出了農(nóng)村教育公平問題,抓住了我國教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵。

    擴(kuò)大教育公平,一方面要靠增加教育資源,另一方面則需要推進(jìn)教育改革,總體看來,我國新一屆政府在增加教育資源方面,已有比較突出的表現(xiàn),這包括實(shí)行農(nóng)村貧困生營養(yǎng)改善計劃、國家扶貧定向招生計劃、農(nóng)村特崗教師計劃等等,而要持續(xù)擴(kuò)大教育公平,接下來需要在教育改革方面加大力度。

    拿提高農(nóng)村生上重點(diǎn)大學(xué)的比例來說,在過去兩年中成效顯著,這得益于國家扶貧定向招生計劃和高校的自主招生向農(nóng)村生單列計劃。眾所周知,我國農(nóng)村生在重點(diǎn)大學(xué)的比例過去10年來持續(xù)走低,211院校的農(nóng)村生比例不到20%,另外,全國范圍內(nèi)的一本錄取率為8.5%,而貧困地區(qū)的一本平均錄取率只有5.8%。2012年,我國開始啟動國家扶貧定向招生這一計劃,向貧困地區(qū)增加重點(diǎn)高校的招生名額1萬名,2013年名額進(jìn)一步擴(kuò)大到3萬名,這表明了國家推進(jìn)高考公平的決心。與此同時,北大、清華、人大等高校,在自主招生中推出“自強(qiáng)計劃”、“農(nóng)村生圓夢計劃”,也一定程度擴(kuò)大了農(nóng)村生上名校的機(jī)會。

    但上述計劃也有局限,一方面,這只是在現(xiàn)有高考制度框架下進(jìn)行補(bǔ)償,由于高校實(shí)行分省按計劃集中錄取,各地的高考錄取資源不均衡,另一方面,在農(nóng)村地區(qū),也存在農(nóng)村生在高考考場競爭不過城鎮(zhèn)學(xué)生的問題,補(bǔ)償計劃的名額不是全都補(bǔ)償?shù)睫r(nóng)村生身上。再就是,不管怎樣提高農(nóng)村生上重點(diǎn)大學(xué)的比例,我國一本院校的整體錄取率只有8.5%,更多的學(xué)生只有上二本、三本院校、高職高專,怎樣讓上二本、三本、高職高專的學(xué)生也有出路,這是教改面臨的重大挑戰(zhàn)。

    這就需要對目前的高考制度、教育管理制度、職業(yè)教育體系進(jìn)行全面的改革,李克強(qiáng)總理指出,要“深化教育綜合改革,積極穩(wěn)妥改革考試招生制度,擴(kuò)大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)和高校辦學(xué)自主權(quán),鼓勵發(fā)展民辦學(xué)校。加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。”

    筆者認(rèn)為,這些改革都應(yīng)立足擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán)——在推進(jìn)高考改革中,以實(shí)行高校自主招生為基礎(chǔ),如果高校自主招生,那么,分省按計劃集中錄取框架會打破,現(xiàn)在的招生批次將不復(fù)存在,而一本、二本、三本這樣的批次劃分不但制造學(xué)校間的不公平,也制造社會的學(xué)歷情結(jié)、就業(yè)歧視,影響到民辦教育和職業(yè)教育的發(fā)展。此次兩會上,有多位代表、委員提到,分批次招生制造學(xué)校間不平等、民辦學(xué)校只能接受公辦學(xué)校不要的學(xué)生、職業(yè)教育低人一等,不利于教育發(fā)展,改變這種局面,在于推進(jìn)教育改革。▲(作者是21世紀(jì)教育研究院副院長)

    分享到:
    (責(zé)編:王倩、文松輝)



    社區(qū)登錄
    用戶名: 立即注冊
    密  碼: 找回密碼
      
    • 最新評論
    • 熱門評論
    查看全部留言

    24小時排行 | 新聞頻道留言熱帖

    日韩av无码精品色午夜
    <nav id="sss0s"></nav>
  • <tr id="sss0s"><blockquote id="sss0s"></blockquote></tr>
    <sup id="sss0s"><code id="sss0s"></code></sup>
  • <noscript id="sss0s"></noscript>
    <small id="sss0s"></small>
  • <small id="sss0s"><menu id="sss0s"></menu></small>
  • <sup id="sss0s"></sup>
    <noscript id="sss0s"><dd id="sss0s"></dd></noscript><tr id="sss0s"></tr>
    <noscript id="sss0s"><dd id="sss0s"></dd></noscript>
    <tr id="sss0s"><small id="sss0s"></small></tr>