習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。高校思政課是高校德育的重要組成部分，也是高校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和立德樹(shù)人根本任務(wù)的主渠道。大學(xué)生是國(guó)家和民族的希望，要成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，就要自覺(jué)上好思政課，通過(guò)思政課學(xué)習(xí)，為成長(zhǎng)成才打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

　　上好思政課，可以堅(jiān)定理想信念。理想信念是引領(lǐng)人生前進(jìn)的燈塔，能夠照亮人生道路，對(duì)人的行為起著指導(dǎo)、定向作用，使人在復(fù)雜的環(huán)境中不迷失方向。大學(xué)生正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，樹(shù)立正確的理想信念尤為重要，具體而言就是樹(shù)立馬克思主義信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。高校思政課具有通過(guò)馬克思主義理論教學(xué)鑄魂育人、引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)理論、堅(jiān)定理想信念的作用。大學(xué)生要通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，感受馬克思主義的真理魅力。其中，最重要的是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人成長(zhǎng)融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中去，立志在服務(wù)國(guó)家和民族事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　上好思政課，可以解疑釋惑，解開(kāi)思想上的疙瘩。大學(xué)階段是思想道德發(fā)展的關(guān)鍵期，也是形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵期。社會(huì)是復(fù)雜的，一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期遇到各種思想上的困惑和青春迷茫在所難免。現(xiàn)實(shí)中，有的大學(xué)生進(jìn)了大學(xué)后陷入迷思：“中學(xué)階段上大學(xué)是目標(biāo)，上了大學(xué)卻搞不明白為什么上大學(xué)。”如果這樣的問(wèn)題不能很好解決，“三觀”很容易發(fā)生重大變化。很多問(wèn)題在書(shū)本上沒(méi)有現(xiàn)成的答案，網(wǎng)上的說(shuō)法五花八門(mén)。如何能擺脫困惑？這就要緊密結(jié)合自己所學(xué)所思和生活實(shí)際，通過(guò)思政課的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察分析現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題，識(shí)別、抵制錯(cuò)誤思潮，弘揚(yáng)正能量。

　　上好思政課，更可以提高自我管理能力。相對(duì)而言，大學(xué)環(huán)境較為寬松，大學(xué)生活更多的要靠自我管理、自我約束。可是，一旦在學(xué)習(xí)和生活中缺乏自律意識(shí)，放松了自我要求，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，虛度光陰。思政課學(xué)習(xí)正是解決這些問(wèn)題的良方。人生是一個(gè)奮斗的過(guò)程，制定合理可行的學(xué)業(yè)規(guī)劃不僅對(duì)在校學(xué)習(xí)和畢業(yè)擇業(yè)十分重要，而且對(duì)一生的發(fā)展來(lái)說(shuō)亦十分重要。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，可以讓大學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自我，將興趣愛(ài)好和社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，制定明確的人生目標(biāo)、現(xiàn)實(shí)可行的學(xué)業(yè)規(guī)劃。只有管好自己、戰(zhàn)勝自我，才能克服惰性、抵御誘惑，不斷歷練擔(dān)當(dāng)、奮斗精神，樹(shù)立樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，順利完成學(xué)業(yè)。