天下雖安，忘戰(zhàn)必危。沒有國(guó)防觀念和憂患意識(shí)的民族，是沒有希望的民族。今年9月21日，是第十九個(gè)全民國(guó)防教育日。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)防教育，振奮民族精神，激發(fā)大家的民族自豪感和國(guó)家榮譽(yù)感。請(qǐng)關(guān)注今日《解放軍報(bào)》的報(bào)道——

　　敲響忘戰(zhàn)必危的警鐘

　　——寫在第十九個(gè)全民國(guó)防教育日之際

　　■楊 歡

　　天下雖安，忘戰(zhàn)必危。沒有國(guó)防觀念和憂患意識(shí)的民族，是沒有希望的民族。今年9月21日，是第十九個(gè)全民國(guó)防教育日。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)防教育，振奮民族精神，激發(fā)大家的民族自豪感和國(guó)家榮譽(yù)感。

　　習(xí)主席指出，我們的軍隊(duì)是人民軍隊(duì)，我們的國(guó)防是全民國(guó)防。國(guó)防教育是提高全民素質(zhì)、培塑民族精神的重要途徑，是全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程，是凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)強(qiáng)大力量的戰(zhàn)略之舉、長(zhǎng)遠(yuǎn)之策。我們生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，但并非生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代。世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視國(guó)防教育。曾參加過抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵雷保森離休后多次到學(xué)校、工廠作國(guó)防教育報(bào)告，有人問：“現(xiàn)在不打仗了，咋還到處搞國(guó)防教育？”他的回答令人深思：“絕不能等槍炮響了才去抓國(guó)防教育呀。”

　　“聽?wèi)T梨園歌管聲，不識(shí)旌旗弓與箭。”和平積弊不僅表現(xiàn)為對(duì)一支軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和戰(zhàn)斗精神的瓦解，也表現(xiàn)為對(duì)民眾國(guó)防意識(shí)的淡化和沖擊。越是承平日久，越需要加強(qiáng)國(guó)防教育，克服和平麻痹思想。唐太宗李世民內(nèi)修文德、外治武備，發(fā)展生產(chǎn)、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，出現(xiàn)了“貞觀之治”的盛景。但他的后代在盛世面前，逐漸喪失了御敵衛(wèi)國(guó)之念，一度歌舞升平、兵制廢弛，以致安史之亂后，強(qiáng)盛一時(shí)的大唐王朝一蹶不振。國(guó)防意識(shí)是一個(gè)國(guó)家和民族屹立不倒的精神長(zhǎng)城，國(guó)家的昌盛、民族的復(fù)興，離不開強(qiáng)大的全民國(guó)防意識(shí)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)，必須筑牢這一精神長(zhǎng)城。

　　“武備之要?jiǎng)?wù)，當(dāng)以強(qiáng)心為先。”國(guó)防教育就是為一個(gè)民族“強(qiáng)心”。然而，有的地方把國(guó)防教育看虛了，說起來重要，忙起來不要，想起來就抓一抓，沒想起來就放一邊；有的地方把國(guó)防教育看偏了，認(rèn)為“國(guó)防就是軍防”，與地方黨政部門關(guān)系不大，沒有必要去抓；有的地方把國(guó)防教育看小了，將國(guó)防教育當(dāng)作單純的軍事活動(dòng)或例行的雙擁工作，一般性地抓；有的地方因循守舊地抓，教育內(nèi)容比較空洞，方法手段比較單一；還有的地方單打獨(dú)斗地抓，不善于整合教育資源，統(tǒng)籌軍地力量。

　　“固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。”今天，在中華人民共和國(guó)成立70周年之際，軍地各有關(guān)單位應(yīng)廣泛組織豐富多彩的群眾性國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)，著眼增強(qiáng)國(guó)防教育的體驗(yàn)性、互動(dòng)性、實(shí)效性，不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，進(jìn)一步提升國(guó)防教育時(shí)代性感召力，努力讓關(guān)心國(guó)防、熱愛國(guó)防、建設(shè)國(guó)防、保衛(wèi)國(guó)防成為全社會(huì)的思想共識(shí)和自覺行動(dòng)。

　　（作者單位：63936部隊(duì)）