人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng):做好復(fù)學(xué)復(fù)課這道“必答題”
營造一個(gè)安全、溫暖、朝氣蓬勃的校園環(huán)境,有賴各地因地制宜、因時(shí)制宜,創(chuàng)造性地開展工作
門口處,校長親自將學(xué)生接入學(xué)校;校園內(nèi),“春風(fēng)十里不如在校園遇到你”的橫幅迎風(fēng)招展;教室中,老師和同學(xué)們戴著口罩彼此親切問候……最近一段時(shí)間,隨著北京市高三、初三學(xué)生相繼重返校園,全國絕大部分地區(qū)已陸續(xù)復(fù)學(xué)復(fù)課。沉寂許久的校園恢復(fù)了往日生機(jī),身穿校服的身影和瑯瑯的讀書聲,為一座座城市增添了蓬勃生機(jī)與活力。
復(fù)學(xué)復(fù)課,牽動(dòng)千家萬戶。中央政治局常委會(huì)會(huì)議要求,要有序推進(jìn)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課,壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,確保師生身心健康。抓實(shí)抓細(xì)校園疫情防控,確保校園安全復(fù)課,是當(dāng)前教育系統(tǒng)乃至整個(gè)社會(huì)面臨的重要課題。有人將復(fù)學(xué)復(fù)課比喻為統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這張“考卷”中,必須用心做好的一道“必答題”。營造一個(gè)安全、溫暖、朝氣蓬勃的校園環(huán)境,有賴各地因地制宜、因時(shí)制宜,精心準(zhǔn)備、精細(xì)安排,創(chuàng)造性地開展工作。
做好復(fù)學(xué)復(fù)課“必答題”,首先需要各地各級(jí)教育行政部門和各個(gè)學(xué)校精心設(shè)計(jì)、周密安排,壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。在復(fù)學(xué)復(fù)課過程中,需要做到一校一策、一班一策,將每一個(gè)硬件設(shè)施、每一項(xiàng)制度安排、每一份流程設(shè)計(jì),都做到萬無一失。比如,貴州省高三年級(jí)正式復(fù)課前,有的學(xué)校提前20多天就開始準(zhǔn)備,圍繞疫情防控征集了八大類100多個(gè)問題,從入校時(shí)的人臉識(shí)別,到登記信息、測量體溫,再到餐食準(zhǔn)備、餐具消毒等,無微不至、逐一解決。只有將組織保障、制度保障、物資保障、應(yīng)急保障都做到細(xì)之又細(xì),保持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)、不留下一絲隱患,才能讓學(xué)生安心,讓家長放心。
做好復(fù)學(xué)復(fù)課“必答題”,離不開全社會(huì)密切配合、統(tǒng)籌協(xié)作。復(fù)學(xué)復(fù)課是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,關(guān)系學(xué)生、老師、家長等多個(gè)群體,牽涉授課、就餐、住宿、交通等多個(gè)環(huán)節(jié),不僅需要教育系統(tǒng)多想一些、早做一步,更需要全社會(huì)各行各業(yè)的支持和幫助。比如,在江西,全省各級(jí)衛(wèi)健、公安、交通、市場監(jiān)管等政府部門協(xié)同,建立聯(lián)防聯(lián)控和信息共享機(jī)制,共同抓好抓實(shí)校園交通安全、食品安全等工作。從物資供應(yīng)到道路交通安全,從疾病診治到食品衛(wèi)生,每一項(xiàng)工作都關(guān)乎師生健康、校園安全。唯有政府部門、社會(huì)各界、學(xué)校老師及學(xué)生家長齊心協(xié)力,才能為學(xué)生的復(fù)學(xué)復(fù)課保駕護(hù)航。
做好復(fù)學(xué)復(fù)課“必答題”,還需要廣大教育工作者以師者匠心,躬耕教學(xué)。疫情的發(fā)生對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理狀態(tài)都產(chǎn)生了影響。復(fù)課后,廣大教師需要更加關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),上好“復(fù)學(xué)第一課”。同時(shí),通過開展疫情防控、生命安全、衛(wèi)生健康等主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生分享、總結(jié)居家學(xué)習(xí)生活期間學(xué)習(xí)體會(huì)和成長感悟,厚植家國情懷,激發(fā)使命擔(dān)當(dāng)。同時(shí),積極幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從在線學(xué)習(xí)到課堂學(xué)習(xí)的平穩(wěn)過渡,對(duì)于學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生,及時(shí)給予個(gè)別化指導(dǎo)和幫助,引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。
“相信歸來時(shí),你已成長。”老師們對(duì)學(xué)生的囑咐和叮嚀言猶在耳。隨著越來越多的學(xué)生重歸校園,時(shí)間為孩子們的成長融入厚重的分量。相信在全社會(huì)的通力配合和共同努力下,廣大學(xué)子定會(huì)以健康之姿、奮斗之姿,珍惜時(shí)光、不負(fù)韶華,以優(yōu)秀學(xué)業(yè)回報(bào)各方的期望。
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2020年05月11日 05 版)
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