受疫情影響，今年的高校畢業(yè)季大不一樣，沒有穿梭校園拍畢業(yè)照，沒有校長現(xiàn)場為畢業(yè)生撥穗，更沒有畢業(yè)晚會同學相聚。取而代之的是畢業(yè)視頻制作、線上畢業(yè)禮、網(wǎng)購學位服。雖然不少畢業(yè)生曾對線下畢業(yè)禮的取消表達遺憾，但當體驗完“云畢業(yè)”活動后紛紛表示收獲滿滿，在線方式也讓畢業(yè)生有了深度的參與感和動情的體驗感，一些未能實現(xiàn)的遺憾反而讓畢業(yè)生更加珍重同窗友誼，倍加感恩父母親人。

“云畢業(yè)”雖是無奈之舉，但得益于現(xiàn)代科技和5G網(wǎng)絡的普及，“云畢業(yè)”加入了更多互動元素，場景細微真實，畫質(zhì)呈現(xiàn)流暢。畢業(yè)生不僅可以同步在線參加畢業(yè)典禮，一些學校的畢業(yè)生還可通過AI技術(shù)自動生成穿著學士服的畢業(yè)照，通過虛擬技術(shù)體驗校長撥穗的儀式。疫情期間，畢業(yè)生戶外活動減少，大量時間留在家中，線上活動的參與度更高，客觀上也讓學生們能較完整地參與到畢業(yè)季活動中，感受每一個環(huán)節(jié)的重要意義。

“云畢業(yè)”讓學生有更多的參與和互動。制作短視頻、錄制畢業(yè)祝福、聆聽畢業(yè)寄語，每一次收集遴選素材都是一次對大學時光的回顧，一幕幕場景如同電影般在腦海里回放。一位畢業(yè)班班長號召同學們提供以前在學校拍的短視頻、照片，剪輯制作了班級畢業(yè)視頻。里面有寢室打鬧的畫面、課前說笑的畫面、食堂飯菜的畫面……“打開視頻的那一刻，我鼻子就酸了。”“大學時光的點點滴滴浮現(xiàn)在眼前。” “最近，我的朋友圈總被同學們的畢業(yè)感言、摳圖畢業(yè)照、校園老照片等刷屏”……制作的過程是一種回顧，構(gòu)思呈現(xiàn)的過程是一種總結(jié)，互動的過程是友誼的深化。這恰恰是“云畢業(yè)”以特別的方式告訴學生，要珍惜過往，更要用心創(chuàng)造比現(xiàn)在更美好的生活。

“云畢業(yè)”教育學生更加懂得珍惜。“云畢業(yè)”的某些體驗確實無法比擬線下活動，與親朋好友合影留念，與大學同學揮淚告別，與宿舍好友暢聊通宵不醉不歸。但恰恰因為這些過去理所當然的場景的缺失，更讓我們懂得友誼的珍貴，相聚的難得。正如一位學生所言，期盼許久的畢業(yè)季最終在“云”上進行，很多規(guī)劃好的行程都沒能實現(xiàn)，多少有些遺憾，心里有些空落落，但也正因如此，我更加懷念在學校的時光。人生旅途總是充滿著各種遺憾，來不及告別的人，來不及表達的情誼，突如其來的各種變化。勇于面對、學會適應是必備的能力。“云畢業(yè)”用遺憾告訴我們，應當珍惜當下美好的時光，珍惜身邊的每一個人，奮力擁抱美好的未來。

“云畢業(yè)”雖然不期而至，但卻為畢業(yè)生呈上了一堂生動的人生課。當下，各高校在線畢業(yè)活動如火如荼，畢業(yè)生們大可盡情享受，用心體驗。