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人民藝起評(píng):《星漢燦爛》為家庭教育帶來(lái)了哪些啟迪?
電視劇《星漢燦爛》近期正在熱播,該劇由小說(shuō)《星漢燦爛,幸甚至哉》改編,吳磊和趙露思主演,講述了趙露思飾演的程少商,陰差陽(yáng)錯(cuò)卷入?yún)抢陲椦莸牧璨灰傻募彝ヅc身世之謎中。二人變化成長(zhǎng),慢慢與自己和家庭和解,并堅(jiān)守正義,攜手化解國(guó)之危機(jī),成就一段佳話(huà)。
作為一部古偶劇,《星漢燦爛》可謂集齊多種元素,故事至少包含了古裝、喜劇、復(fù)仇、言情、權(quán)謀、戰(zhàn)爭(zhēng)等多種情節(jié),除此之外,家庭元素的介入也給這部古偶劇帶來(lái)了一次創(chuàng)新和突破。矛盾線(xiàn)索雖多,但在劇集中創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)巧妙編排,并不顯得雜亂無(wú)章,反而讓這樣一部古偶劇脫離“甜寵劇”的“套路”,而是盡量回到故事本身。
近幾年來(lái),家庭育兒主題反復(fù)出現(xiàn)在影視作品中,但在古裝劇中出現(xiàn)家庭育兒主題卻少之又少,究其原因,現(xiàn)代育兒方式和理念同古代的教育方式發(fā)生了根本性的改變,如果用古代家庭教育方式帶入現(xiàn)代教育理念,恐怕會(huì)讓人感覺(jué)不倫不類(lèi),但《星漢燦爛》巧妙的解決了這一問(wèn)題,在描寫(xiě)古代家庭教育時(shí),通過(guò)如何化解“母女沖突”這個(gè)角度來(lái)著眼于家庭親情的溝通,通過(guò)交心的方式,實(shí)現(xiàn)言傳身教。
在程少商的成長(zhǎng)軌跡中,不僅常年缺失父母的陪伴與呵護(hù),甚至連最基本的日常溝通也難以做到。當(dāng)程少商的“生存”準(zhǔn)則與母親的“識(shí)大體”要求發(fā)生沖突時(shí),母親蕭元漪“愛(ài)之深責(zé)之切”的強(qiáng)勢(shì),和程少商青春期的“逆反”相互交織,幾個(gè)回合下來(lái),母女之間的問(wèn)題如滾雪球一般越來(lái)越大。電視劇通過(guò)這種家庭矛盾闡釋出親情和交流的重要性,唯有通過(guò)陪伴和溝通才能拉近了父母和孩子的距離,“以古喻今”的古裝劇《星漢燦爛》為我們提供了一個(gè)很好的參考。
從劇集硬件看,上至千軍布陣,市井街巷,下至道具器皿,服飾妝容,有它自成一體的工筆。展現(xiàn)盛景、對(duì)決等等內(nèi)容的特效,也顯出一絲新意。
綜合來(lái)看,《星漢燦爛》展現(xiàn)了自己的誠(chéng)意,但能否實(shí)現(xiàn)“星漢燦爛”,還要看觀(guān)眾是否認(rèn)可。
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