“吾愿吾親愛之青年，生于青春死于青春，生于少年死于少年也。”百年前，守常先生向時(shí)代發(fā)出號(hào)召，熱切呼喚青春的人民與青春的國家。如果青春是一段旅途，如何才能實(shí)現(xiàn)先生的期盼，始于青春亦終于青春？我想，“夢”會(huì)是青春奮進(jìn)路上的啟明星。

“夢”意味著可能性。青年要敢于創(chuàng)夢，懷揣勇氣去夢想一切，創(chuàng)造未來；要勇于追夢，堅(jiān)持不懈追逐心中所想；要心懷國家，不忘初心銘記中國夢。青年人行此道，最終才能順利圓夢，從懵懂的青春走向燦爛的青春。

夢想照耀青年，夢想更照耀青春。“青春不是人生的一段時(shí)間，而是心靈的一種狀態(tài)。”塞涅卡如是說。不只是青年人擁有青春，斗志燃燒的地方青春必然長存。意氣風(fēng)發(fā)的心永遠(yuǎn)熾熱，追逐夢想的人們始終青春。

“為學(xué)須先立志”，青春的夢，如百花齊放，大可以存四海而至八荒。

成就一番事業(yè)，首先必須要樹立志向，明確夢想，才能有的放矢。青春是多姿多彩的，青春的夢想也應(yīng)五彩斑斕，不限于環(huán)境，不困于個(gè)人心境。米蘭·昆德拉說：“生命是一棵長滿可能的樹”。《茶經(jīng)》的作者陸羽在寺廟中長大，不同于終日誦經(jīng)念佛的師兄弟，他喜吟詩書，夢想讀書習(xí)文，并且為之不斷努力，最終在茶藝上造詣?lì)H深。陸羽的夢想不為寺院所限，亦不為自己所困。正如孔子答冉求時(shí)所言：“力不足者，中道而廢，今女畫”，能力不夠的人走到半路才會(huì)停下，而給自己劃定界限的人會(huì)寸步難行。只有我們不給自己設(shè)限，積極探索未知，青春才能迸發(fā)出無限可能。在朝氣蓬勃的新時(shí)代，國家為青年人搭建了廣闊的舞臺(tái)，扮演怎樣的角色任其選擇。因此，青年人更要敢夢敢想，才能在舞臺(tái)上大放異彩。

“君子以自強(qiáng)不息”，青春的夢，需要我們堅(jiān)持奮發(fā)進(jìn)取，拼搏向上。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。確立了夢想，便只顧昂首向前，勇敢追夢。無論是在康莊大道上大步流星，還是在小路上蹀躞前行，奮發(fā)進(jìn)取的精神都是青春旅途中最好的陪伴。山西女孩李佳榮，自小遺傳性失聰，家里條件困難的她無法就讀特殊學(xué)校。盡管命運(yùn)以痛吻之，她仍報(bào)之以歌，克服了常人難以想象的困難，順利完成九年學(xué)業(yè)，最終圓了自己的大學(xué)夢。像眾多學(xué)子一樣，她挑燈夜戰(zhàn)，早起晨讀；而又不同尋常的是，在無聲的世界里，她需要付出千百倍的努力。不論前路多么艱險(xiǎn)，荊棘如何叢生，她都以奮斗為劍，除去一切阻礙。在奮斗者眼中，千溝萬壑不足懼，崇山峻嶺若等閑，信念引人向上，毅力助人登頂。馬克思說過，“一個(gè)時(shí)代的性格是青春代表的性格。”倘若青春之人皆奮發(fā)進(jìn)取，無數(shù)的青春活力定能造就一個(gè)偉大的時(shí)代。

“茍利國家生死以”，青春的夢，在個(gè)人前途與國家命運(yùn)的深融中閃耀。

個(gè)人有機(jī)會(huì)看得遠(yuǎn)，是因?yàn)檎驹趪�家雄偉的肩上。個(gè)人能勇往直前，是因?yàn)閲�家始終給我們遮風(fēng)避雨的港灣。青春屬于自我，更矢志不渝地忠于國家。七一勛章獲得者黃文秀完成學(xué)業(yè)后毅然返鄉(xiāng)，擔(dān)任百坭村第一書記，傾盡全力帶動(dòng)村民脫貧，她把青春年華乃至生命獻(xiàn)給了人民，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)了脫貧攻堅(jiān)事業(yè)。第44屆世界技能大賽工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項(xiàng)目冠軍宋彪為祖國斬獲了第一個(gè)“阿爾伯特·維達(dá)大獎(jiǎng)”，畢業(yè)后他留校任教，化身新一代“造夢者”，為國家培育更多的技術(shù)人才。2022年4月初，上海疫情肆虐，00后大學(xué)生金秋燕挺身而出，自告奮勇地成為小區(qū)“團(tuán)長”，擔(dān)任團(tuán)購帶頭人，為居民們搬貨卸貨、消殺物品、分發(fā)物資。中國夢是我們共同的夢，個(gè)人的青春點(diǎn)燃了中國夢，中國夢溫暖了所有人的青春。青春的力量使得國家發(fā)展更富有生機(jī)，國家的引領(lǐng)使得青春光芒更加耀眼。

青春屬于創(chuàng)造，我們創(chuàng)設(shè)未來，砥礪奮進(jìn)滿懷期待。青春屬于追逐，我們不顧一切，竭盡全力奔向未來。我們回應(yīng)先生的號(hào)召，青春的盡頭亦是青春，未來將來，夢想可圓。青春是踮腳摘星辰，愿我們不悔歲月，不留遺憾。

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