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人民藝起評(píng):《我在島嶼讀書》為什么能獲得9.1分的評(píng)分?
一檔沒(méi)有帥哥美女,沒(méi)有戲劇沖突,沒(méi)有任務(wù)挑戰(zhàn),只有幾個(gè)大叔在島嶼書屋談天說(shuō)地的外景紀(jì)實(shí)類讀書節(jié)目《我在島嶼讀書》11月在江蘇衛(wèi)視開播, 余華、蘇童、西川等十余位寫書人、出書人、愛書人在節(jié)目中陸續(xù)出場(chǎng),共同生活,一起讀書寫作。節(jié)目受到許多觀眾的喜愛,現(xiàn)播出臨近尾聲,豆瓣評(píng)分已達(dá)9.1分。
《我在島嶼讀書》節(jié)目形式不復(fù)雜不炫麗,幾位文壇“大咖”聚在一起松弛而又認(rèn)真地談“讀書”聊生活,與之前《朗讀者》等讀書類節(jié)目以棚內(nèi)錄制為主不同,《我在島嶼讀書》走到戶外,讓嘉賓們以真實(shí)自在的狀態(tài)出場(chǎng),鉛字背后的作家在屏幕上變得鮮活而真實(shí),甚至是有著強(qiáng)烈的反差,為什么這樣“喜感”的余華可以寫出那樣“沉重”的《活著》,原來(lái)手寫約稿信也可以“群發(fā)”……嘉賓們?cè)诠?jié)目中云淡風(fēng)輕娓娓道來(lái)的方式,靜靜地觸動(dòng)了觀眾。
雖然節(jié)目形式簡(jiǎn)單輕松,但《我在島嶼讀書》的內(nèi)容是厚重的,借助幾位嘉賓的生活經(jīng)歷和交流,展現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展脈絡(luò),他們對(duì)于讀書的理解,對(duì)于經(jīng)典著作的解析,乃至自己進(jìn)入文學(xué)世界的經(jīng)歷,都給觀眾打開了一個(gè)全新的視野。原來(lái)在知識(shí)唾手可及的時(shí)代,讀書依舊重要,“讀書你能讓人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自我的內(nèi)心世界,同時(shí)也讓我們可以盡可能地了解他者,了解那些我們不曾經(jīng)歷的事和不曾有過(guò)的情感。”
《我在島嶼讀書》把思想性和藝術(shù)性相結(jié)合,為讀書類節(jié)目摸索了新的模式,以期讓觀眾在感動(dòng)之余愿意重新審視生活方式、娛樂(lè)方式,重拾閱讀的興趣和信心。
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