兩會(huì)上，代表委員們討論較多的是政治、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，作為作家，我更關(guān)注文化建設(shè)。我們雖然解決了溫飽問(wèn)題，但在精神層面，一些地方和群眾，依舊處于“溫飽線”以下。文化建設(shè)的最終目的，是滿足人民群眾的精神文化需求，當(dāng)前尤其需要關(guān)注弱勢(shì)群體的“精神饑餓”問(wèn)題。

　　精神消費(fèi)門(mén)檻太高，把很多人擋在門(mén)外。現(xiàn)在有很多書(shū)，裝幀精美，價(jià)格不菲，讓人望而卻步，更不要說(shuō)手頭拮據(jù)的低收入群體。開(kāi)會(huì)討論時(shí)，我多次發(fā)言——書(shū)籍不能讓窮人望而卻步。

　　讀書(shū)與國(guó)民文化素質(zhì)密切相關(guān)。我并非生下來(lái)就是“作家二月河”，直到40歲我才開(kāi)始創(chuàng)作。年輕時(shí)我挖過(guò)煤、掘過(guò)井，水淹過(guò)、火燒過(guò)、電打過(guò)，正是靠著讀書(shū)才能從那樣的底層成長(zhǎng)為作家。人生經(jīng)歷讓我堅(jiān)信，全民性的讀書(shū)，不僅能改變個(gè)人命運(yùn)，還能提高中華民族的整體文化素質(zhì)。

　　人不能不讀書(shū)，否則兩眼一睜，瞪到熄燈，想的全都是錢(qián)。這種自我消耗、自我麻醉的狀態(tài)，會(huì)帶來(lái)很大

　　的社會(huì)問(wèn)題�，F(xiàn)在社會(huì)上，一些人互存戒備，得理不讓人，稍微有些摩擦就生出火花，甚至引發(fā)矛盾，這是社會(huì)戾氣。戾氣的消除不在一朝一夕，需要提高國(guó)民整體文化素質(zhì)。如果所有人都能有條件讀書(shū)，就會(huì)對(duì)涵養(yǎng)文明理性的社會(huì)心態(tài)大有裨益。

　　為弱勢(shì)群體提供精神食糧，關(guān)鍵是要降低消費(fèi)門(mén)檻。相關(guān)政府部門(mén)能否研究一下，對(duì)通俗的、大眾的文化產(chǎn)品進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)貼，以降低文化產(chǎn)品的價(jià)格，讓弱勢(shì)群體消費(fèi)得起，解決他們的“精神饑餓”問(wèn)題。另一方面，正版價(jià)格下來(lái)了，揮之不去的盜版問(wèn)題也會(huì)迎刃而解，進(jìn)而起到凈化文化市場(chǎng)的作用。

　　一只木桶盛水的多少，取決于桶上最短的那塊板，從這個(gè)意義上說(shuō)，弱勢(shì)群體的文化修養(yǎng)標(biāo)注了整個(gè)社會(huì)的文化高度，弱勢(shì)群體的幸福感關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的前途。只有整個(gè)社會(huì)多方協(xié)同、共同努力，讓文化發(fā)揮出更大的社會(huì)效益，滋潤(rùn)更多人的心靈，我們才能在精神層面上走出貧窮、走向富足。

　　摘編自《人民日?qǐng)?bào)》3月16日文/凌解放（二月河）