當(dāng)前,教育實(shí)踐活動(dòng)正在順利開展,取得不少成效。但也有一種“燈下黑”現(xiàn)象值得警惕:一些領(lǐng)導(dǎo)干部把眼睛盯在下屬單位身上,把注意力放到基層黨員干部頭上,只對(duì)別人提要求,自己反倒成了局外人,群眾批評(píng):“上面有病、下面吃藥,領(lǐng)導(dǎo)有病、群眾吃藥”。
“要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去”。活動(dòng)一開始,習(xí)近平總書記就明確強(qiáng)調(diào),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動(dòng)組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者,更是活動(dòng)參與者。領(lǐng)導(dǎo)干部能不能真正“把自己擺進(jìn)去”,帶頭聽取意見,帶頭查找問題,帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng),帶頭進(jìn)行整改,是這次教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志。如果看起來(lái)高度重視,卻只限于“部署動(dòng)員”;講起來(lái)頭頭是道,動(dòng)起來(lái)卻虛晃一槍;只發(fā)文不見落實(shí),只表態(tài)不見行動(dòng),說(shuō)到底是對(duì)中央的要求態(tài)度上不夠端正,是政治上很不嚴(yán)肅。
為什么不把自己“擺進(jìn)去”?認(rèn)識(shí)水平是一方面,還有更深層的問題。反“四風(fēng)”,觸動(dòng)利益、觸動(dòng)靈魂,需要勇氣,更需要底氣。有些人不是不明白,而是“揣著明白裝糊涂”,或是諱疾忌醫(yī),擔(dān)心被群眾揭短,面子難看事小,權(quán)威受損事大;或是心虛氣短,本來(lái)就有些問題,若真把自己擺進(jìn)去,到時(shí)如何收?qǐng)觯吭囅耄绻麖囊婚_始就抱著這種小心思、撥著這種小算盤,怎么可能做到“認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析突出問題好一籌”,又如何保證活動(dòng)不走形式、不走過(guò)場(chǎng)?
要真正把自己擺進(jìn)去,不僅要解決思想認(rèn)識(shí)問題,也要加強(qiáng)機(jī)制保障力度;不僅要發(fā)揮內(nèi)在動(dòng)力,也要保持外部壓力。中宣部等五部門聯(lián)合發(fā)文狠剎奢華晚會(huì)之風(fēng),山東省委提出“三個(gè)擺進(jìn)去”把矛頭對(duì)準(zhǔn)自己,再到此前中紀(jì)委開展紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)會(huì)員卡專項(xiàng)清退活動(dòng),都表明了這樣一個(gè)道理:把自己擺進(jìn)去,才能把問題找出來(lái);勇于向自己開刀,才能及時(shí)為自己治病。
“教者,效也,上為之,下效之”。縱觀那些教育實(shí)踐活動(dòng)成效明顯的地方,都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是領(lǐng)導(dǎo)率先垂范:要求別人做到的,自己首先做到;要求別人不做的,自己堅(jiān)決不做。領(lǐng)導(dǎo)有決心,黨員才會(huì)有信心;領(lǐng)導(dǎo)做了榜樣,黨員才會(huì)自覺跟上。“把自己擺進(jìn)去”,這是一種有力的表率,也是一種無(wú)聲的力量。