成都女孩玲玲考上大學(xué)本科，父親雖然有錢供她讀書，但認(rèn)為“上大學(xué)無用”而拒絕提供學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。1日，一萬多名網(wǎng)友在參與大成網(wǎng)專題調(diào)查投票時(shí)，七成網(wǎng)友均認(rèn)為“讀大學(xué)不是唯一出路，在哪里都可以學(xué)習(xí)”。55名熱心市民則表示，不讀大學(xué)肯定會(huì)遺憾，如果玲玲父親仍然拒絕，他們?cè)敢赓Y助玲玲讀書。（9月2日《成都商報(bào)》）

　　這個(gè)新聞這兩天在網(wǎng)上引發(fā)了很大熱議。有網(wǎng)友認(rèn)為上大學(xué)并不是唯一出路，社會(huì)是所更好的大學(xué)，只要有頭腦有能力，都能獲得成功。持對(duì)立觀點(diǎn)的網(wǎng)友則表示，不應(yīng)該簡(jiǎn)單地把讀大學(xué)看成一場(chǎng)投資。玲玲父親也吐露了自己不支持女兒讀大學(xué)的原因，“現(xiàn)在這種大學(xué)教育，只會(huì)培養(yǎng)出好吃懶做，眼高手低的人，我在電視上看到，說大學(xué)生畢業(yè)后，連換電燈泡都不會(huì)，我就非常生氣。”而他之前曾表示，“讀書無用”，寧愿出錢資助玲玲做點(diǎn)小生意，也不愿“扔幾萬學(xué)費(fèi)進(jìn)去打水漂”。所以筆者認(rèn)為，對(duì)于這位父親來說，他不愿出錢讓女兒上大學(xué)的原因恐怕更多的不是由于讀書無用，而是教育無用。

　　毋須諱言，讀書不能簡(jiǎn)單地用“有用”“無用”來判斷。讀書不完全等同于上學(xué)、更不是讀大學(xué)就等于讀書。如果僅是為了獲得更高的報(bào)酬，那么當(dāng)你想要進(jìn)入醫(yī)療、法律和學(xué)術(shù)等穩(wěn)定且高收入的行業(yè)時(shí)，高文憑依然是“敲門磚”。但我們讀大學(xué)，不僅在于學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是能養(yǎng)成良好的習(xí)慣、科學(xué)的思維方式和獨(dú)立的人格，這些將令你終身受益，而非眼前的短期利益。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在的大學(xué)教育確實(shí)出現(xiàn)了與社會(huì)需求的脫節(jié)，有很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作，也難怪有的家長(zhǎng)覺得送孩子上大學(xué)太“不劃算”。今年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的699萬人，遭遇所謂“最難就業(yè)季”，其中，占中國(guó)高校總量80%的二、三本院校及高職畢業(yè)生，就業(yè)受到“985”“211”高校畢業(yè)生以及中職畢業(yè)生的雙重?cái)D壓，很多人“畢業(yè)即失業(yè)”。也許，我們?cè)诤粲醺叩冉逃�改革的同時(shí)，也該反省到底我們的社會(huì)需要什么樣的人才。

　　再回到玲玲上大學(xué)這件事上。18歲女兒的青春前程，不應(yīng)由父親來決定。可這位父親的“教育無用論”，卻應(yīng)引起我們的深思。

　　文/桂子 圖/王成喜