開(kāi)學(xué)之際，大學(xué)新生們紛紛背上行囊，走向期待已久的象牙塔生活。然而，在成都，有一位女生卻手持錄取通知書(shū)黯然神傷。在她父親看來(lái)，“上大學(xué)無(wú)用，撿垃圾都比讀書(shū)強(qiáng)”，所以拒絕供女兒上大學(xué)。這位女生的處境、這位父親的“上大學(xué)無(wú)用論”引起了社會(huì)熱議。

人們還記得，在上世紀(jì)90年代，面對(duì)“拿手術(shù)刀的不如拿水果刀的”“造導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的”等腦體倒掛現(xiàn)象，曾經(jīng)出現(xiàn)了一波“讀書(shū)無(wú)用論”的思潮。今天，在一些地方尤其是中西部的農(nóng)村和貧困地區(qū)出現(xiàn)“上大學(xué)無(wú)用論”，則有著更為復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)社會(huì)因素。

曾幾何時(shí)，考上大學(xué)就是天之驕子，就能改變自己乃至全家人的命運(yùn)，這是一種普遍存在的社會(huì)信念。然而，現(xiàn)在這種信念在很多人那里不再那么堅(jiān)定了。高等教育的普及，高校規(guī)模的壯大，人才來(lái)源日益多元化，讓大學(xué)生在人力資源市場(chǎng)不再那么奪目。功利思想的熏染，物質(zhì)追求的放大，也讓“上大學(xué)”直接與真金白銀的投資回報(bào)畫(huà)上了等號(hào)。在那位父親的利益考量中，“讀4年書(shū)8萬(wàn)，高中畢業(yè)打工掙8萬(wàn)，來(lái)回16萬(wàn)，拿去買房或開(kāi)店都能賺錢(qián)”。能不能賺錢(qián)，決定上不上學(xué)，這種利益至上的觀念其實(shí)很有代表性。

除了價(jià)值觀上的偏誤，導(dǎo)致“上大學(xué)無(wú)用論”的社會(huì)原因更不能忽視。近年來(lái)，一方面是大學(xué)學(xué)費(fèi)節(jié)節(jié)攀升，上學(xué)成本越來(lái)越高昂，家長(zhǎng)承受的壓力越來(lái)越大，另一方面則是高校畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷加大，年年都有“最難就業(yè)季”的說(shuō)法，大學(xué)畢業(yè)生尤其是本科生的薪資，即便與一些技術(shù)工人、農(nóng)民工相比，也是越來(lái)越不好看。

這種教育成本和就業(yè)狀況的“冰火兩重天”現(xiàn)象，難免打擊許多人對(duì)上大學(xué)的信心，教育部數(shù)據(jù)顯示，高考人數(shù)已連續(xù)五年下降，2009-2012年全國(guó)有300萬(wàn)中學(xué)生放棄高考，占畢業(yè)人數(shù)的10%。而企業(yè)調(diào)查則表明，不是大學(xué)生太多了，而是對(duì)路子、用得上的大學(xué)生太少了。這就要求高校更好地對(duì)接市場(chǎng)需求，在專業(yè)設(shè)置、能力培養(yǎng)、就業(yè)服務(wù)等方面改革創(chuàng)新，培養(yǎng)更多社會(huì)既需要又有用武之地的人才。

在現(xiàn)代社會(huì)，教育總是最重要的上升渠道。不可否認(rèn)，靠上大學(xué)改變命運(yùn)的勵(lì)志故事，在今天還是舉不勝舉。但招考、用人上存在的不正之風(fēng)，蘿卜招聘、拼爹就業(yè)、體檢卡人等現(xiàn)象，也讓不少學(xué)有所成、身懷真本事的畢業(yè)生無(wú)可奈何。這種社會(huì)不公現(xiàn)象的存在，很大程度上弱化了高等教育作為上升渠道的功能，加劇了人們對(duì)“上大學(xué)無(wú)用”的焦慮。

據(jù)報(bào)道，那名成都女生受到了很多市民的關(guān)注，不少人打進(jìn)報(bào)社熱線表示，愿意資助她完成大學(xué)學(xué)業(yè)。一個(gè)人的上學(xué)困境固然好解決，但只有正視和破解“上大學(xué)無(wú)用”背后的深層社會(huì)問(wèn)題，深化教育和社會(huì)領(lǐng)域的改革，促進(jìn)社會(huì)公平正義，才能為更多人創(chuàng)造人生出彩、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。