據(jù)媒體報(bào)道,今年教師節(jié)前夕,大超市、電商等紛紛推出教師節(jié)禮品卡,且銷(xiāo)售火爆,讓教師節(jié)送禮現(xiàn)象再度引發(fā)公眾熱議,對(duì)此,教育部門(mén)、工商部門(mén)卻紛紛表示查處有難度。
家長(zhǎng)們?yōu)榱怂秃⒆舆M(jìn)好學(xué)校費(fèi)了不少心神,教師節(jié)還要糾結(jié)送不送禮、送多送少,自然容易胸悶氣躁,誘發(fā)半夜上網(wǎng)吐槽。應(yīng)該看到,這種抱怨背后,是公眾現(xiàn)代維權(quán)意識(shí)的一種覺(jué)醒,教育是一種公共服務(wù),教師收禮是不能被社會(huì)接受的行為。對(duì)此,無(wú)論是教育部門(mén)還是工商部門(mén),都應(yīng)通過(guò)強(qiáng)化制度剛性來(lái)抑制收禮行為。
教師收禮行為一般“數(shù)額少、較隱蔽”,難以查處,但并不等于無(wú)法查處、不應(yīng)查處。從今年電商銷(xiāo)售的“教師禮品卡”看,有的品種已達(dá)上千元,這顯然已不能說(shuō)是“數(shù)額少”,且教師不收禮是教育部門(mén)明確規(guī)定,無(wú)論金額多少都是違規(guī)行為。對(duì)于教師節(jié)送禮現(xiàn)象,教育部門(mén)首先就需要主動(dòng)擔(dān)責(zé),更要主動(dòng)找解決辦法,也可以請(qǐng)各界人士一起想辦法。同時(shí),對(duì)教師平日不得使用歧視性用語(yǔ)、不得干預(yù)學(xué)生班干部選舉、不得隨意分配畢業(yè)班名校推薦名額等也應(yīng)有更細(xì)致的規(guī)定,才能消除家長(zhǎng)“怕孩子吃虧”的心理。
從家長(zhǎng)角度說(shuō),也不能止步于網(wǎng)上吐槽,不妨把教師節(jié)作為家庭教育的一個(gè)契機(jī),和孩子做個(gè)小手工、錄首短歌,把這份獨(dú)特的愛(ài)心送給老師,只要付出真感情,相信老師一定會(huì)被感動(dòng)。