作者：劉鵬

　　9月11日，2013年諾貝爾獎(jiǎng)北京論壇繼續(xù)舉行，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·蒙代爾等人分別做了貨幣及匯率政策，新材料、新能源與人類(lèi)發(fā)展等方面的報(bào)告。其中，2006年經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主埃德蒙·菲爾普斯說(shuō)：“很多受教育程度良好的年輕人，都擠著想去做公務(wù)員，這是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)。”（9月12日新京報(bào)）

　　雖然說(shuō)“勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分，只是分工不同”。公務(wù)員也是一種為人民服務(wù)的職業(yè)，是一種勞動(dòng)，也需要年輕人的參與和人才的加入。但在中國(guó)，一些年輕人，特別是受教育良好的年輕人，都去爭(zhēng)著搶著當(dāng)公務(wù)員，卻明顯是不正常的，甚至確實(shí)是一種人才浪費(fèi)，教育資源浪費(fèi)。

　　其一，很多年輕人并非奔著真心為人民服務(wù)而去當(dāng)公務(wù)員，而是看上了公務(wù)員工作的“鐵飯碗”性質(zhì)。在收入不低、工作穩(wěn)定、福利待遇好等優(yōu)越條件的吸引下，紛紛選擇公務(wù)員。與其同時(shí)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口、公務(wù)員是否為自己的理想職業(yè)、做公務(wù)員能否發(fā)揮自己的聰明才智等，全然不在考慮之列。長(zhǎng)此以往，真正的人才必然埋沒(méi)，教育投入也會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重浪費(fèi)。

　　其二，大量受良好教育年輕人都集中到了公務(wù)員這一職業(yè)上，其它行業(yè)，比如經(jīng)濟(jì)建設(shè)行業(yè)、文化事業(yè)保障方面、科技教育行業(yè)等，必然會(huì)出現(xiàn)“人才荒”，不利于這些行業(yè)的發(fā)展，也不利于社會(huì)整體均衡發(fā)展。

　　其三，年輕人才是最有活力、最有創(chuàng)造與創(chuàng)新能力的群體，他們都去從事并不需要多少創(chuàng)新的公務(wù)員工作，去做社會(huì)事務(wù)的管理，那么其它需要?jiǎng)?chuàng)新的行業(yè)，甚至整體社會(huì)的發(fā)展速度、創(chuàng)新能力等，無(wú)疑都會(huì)大大下降。

　　不過(guò)，我們卻顯然不能一味地譴責(zé)年輕人都去當(dāng)公務(wù)員。因?yàn)榫椭袊?guó)目前的現(xiàn)實(shí)而言，年輕人爭(zhēng)當(dāng)公務(wù)員，甚至大學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)，就忙著去考公務(wù)員，大多也是被迫無(wú)奈的。通俗了話(huà)，誰(shuí)讓公務(wù)員這塊“面包”那么誘人呢？那么也就是說(shuō)，相比于公務(wù)員豐厚的待遇、穩(wěn)定的工作、充分的保障和優(yōu)越感，其它行業(yè)的從業(yè)者和人才，其收入待遇等，明顯還有很大的提升空間。這事實(shí)上，才是我們所最需要解決的問(wèn)題！

(來(lái)源:齊魯網(wǎng))