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人民網(wǎng)評:天價“保錄班”暴露教培市場監(jiān)管法治化之失

李斌

2014年11月14日09:45    來源:人民網(wǎng)-觀點頻道    手機看新聞

又是一年考研季,新華社記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),多地考研機構(gòu)打出“簽約通關(guān)”“不錄取就退費”的招牌,開設(shè)“保錄班”招攬生源,有些甚至宣稱擁有“內(nèi)部公關(guān)”“獨家人脈”,可以“保證被985等名校錄取”。

“保錄班”,果真能保證錄取?且先不談“能不能”的問題,單就“行不行”而言,“保錄班”對大學(xué)生來說是行不通的。考研成功的道路有且僅有真才實學(xué)一條,任何抄近道、找捷徑的想法,都是對考試公平的侮辱。而且,未出校門便暗自迎合急功近利的社會心態(tài),也是對奮斗精神的抹殺、對公平正義價值的背棄。

大學(xué)生找工作,從來都不是一件易事。面對日益激烈的就業(yè)壓力,越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇考研深造,由此催生龐大的考研輔導(dǎo)市場。各色輔導(dǎo)機構(gòu)使出渾身解數(shù)招攬考研大軍,是市場激烈競爭的必然結(jié)果。培訓(xùn)機構(gòu)給考生提供有償?shù)目佳休o導(dǎo),這無可厚非,收取數(shù)萬乃至數(shù)十萬的巨額輔導(dǎo)費用,只要教育服務(wù)質(zhì)量能與之匹稱,也可以接受。但以“保錄”“包過”為噱頭招徠考生,卻是個大問題。

要么是虛假宣傳的問題。聲稱保錄、包過卻無法兌現(xiàn),沒有實質(zhì)性產(chǎn)品和服務(wù),這顯然屬于夸大效果、虛假宣傳。《廣告法(修訂草案)》明確要求,教育、輔導(dǎo)機構(gòu)不得對教育、培訓(xùn)的效果作出保證性承諾。要么是考試招生腐敗問題。培訓(xùn)機構(gòu)通過走關(guān)系、漏試題、賄考官等方式保證錄取,實質(zhì)是以掮客的形式為考生和招生部門牽線搭橋,無疑構(gòu)成了赤裸裸的招生腐敗。對此,《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等法律法規(guī)都有相應(yīng)處罰規(guī)定。

天價“保錄班”的出現(xiàn),已不僅僅是一個教育培訓(xùn)市場的市場秩序問題,更是一個踐踏教育法規(guī)的違法問題,是對教育尊嚴、考試公平和考生合法權(quán)益的一大戕害。考生倘若迷信其神通,妄圖通過利益輸送的方式獲取研究生錄取資格,不僅無助于考試成功,很還會賠上錢財、落下違法違紀、誠信失守的污名。

就治理法治化而言,要實現(xiàn)教育培訓(xùn)市場的有序發(fā)展和良性競爭,法治必須亮劍。一方面,工商部門應(yīng)追究培訓(xùn)機構(gòu)的虛假宣傳的責(zé)任,維護教育培訓(xùn)市場的良好秩序。另一方面,教育行政部門應(yīng)聯(lián)合公安機關(guān)等部門,調(diào)查“保錄班”中可能存在的招生腐敗問題,對任何損害教育公平的行為都給予嚴厲打擊,堅決取締那些損害考生利益的非法辦學(xué)機構(gòu)。

從幼升小、小升初考試,到考研考博,從托福雅思,到公務(wù)員招錄,凡是有考試的地方,皆有教育培訓(xùn)機構(gòu)的身影。從數(shù)學(xué)競賽刺刀見紅、地下生存,到偷題漏題、考試作弊,再到虛假宣傳、坑蒙拐騙,有教育培訓(xùn)機構(gòu)的地方,也往往存在著這樣那樣的問題。教育培訓(xùn)行業(yè)是教育產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展和教育服務(wù)專門化的必需,但教育培訓(xùn)市場儼然已經(jīng)到了不得不重視、不能不加強監(jiān)管的地步。教育培訓(xùn)企業(yè)要想從激烈的市場競爭中殺出血路,亟需轉(zhuǎn)型發(fā)展,從提高自身硬實力上下功夫,而不能為了賺一時的快錢去鋌而走險。

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(責(zé)編:王倩、文松輝)




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