“一年近萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)相當(dāng)于我們農(nóng)村家庭一年的收入,學(xué)費(fèi)大幅上漲聽(tīng)過(guò)我們的聲音嗎?”學(xué)生家長(zhǎng)王霞認(rèn)為,要漲價(jià)先要給社會(huì)交出一份教學(xué)成本的透明賬單。近期,全國(guó)多地公布了高校學(xué)費(fèi)上漲標(biāo)準(zhǔn),部分高校專業(yè)漲幅高達(dá)50%。實(shí)際上,在教育部2007年出臺(tái)的關(guān)于高教學(xué)費(fèi)的5年“限漲令”到期之后,從2013年開(kāi)始,全國(guó)各省份便紛紛上調(diào)高校學(xué)費(fèi),被公眾稱為“報(bào)復(fù)性上漲”。(8月10日新華網(wǎng))
隨著教育部5年“限漲令”的到期,各大高校幾乎是漲聲一片,紛紛把手伸向了學(xué)生的父母——提款機(jī)。現(xiàn)如今,各大高校的學(xué)費(fèi)早已突破萬(wàn)元大關(guān),有的學(xué)校的學(xué)費(fèi)甚至高達(dá)2萬(wàn)元。試問(wèn),如此高昂的學(xué)費(fèi),又有多少家庭能夠承擔(dān)。按當(dāng)今的工資水平,普通工薪階層一個(gè)月工資也就1000多元,就是人人羨慕的公務(wù)員群眾,一個(gè)月的工資也就不過(guò)2000元,要繳齊一年的學(xué)費(fèi),恐怕也得不吃不喝。而對(duì)于那些來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生,其父母要賣多少斤稻谷?而且那一畝三分地的產(chǎn)量還得看老天爺高興不高興,答應(yīng)不答應(yīng)!如果遇到旱災(zāi)、洪災(zāi),恐怕再好的提款機(jī)也提不出鈔票來(lái)。
當(dāng)然,高校也需要運(yùn)轉(zhuǎn),也需要給教師發(fā)工資等。高校漲學(xué)費(fèi)的作法本不可厚非,而且直接從提款機(jī)提錢(qián)更是解決資金難題的最佳捷徑。但高校在漲學(xué)費(fèi)之時(shí),一是應(yīng)該看看自己的教育成本和質(zhì)量,要看看學(xué)生的高學(xué)費(fèi)付出能否帶來(lái)高回報(bào)。如果學(xué)生的付出換來(lái)的卻是失業(yè),試問(wèn)這樣的高校又有多少人愿意去上?
二是學(xué)校在漲學(xué)費(fèi)之時(shí),更要看看國(guó)民的經(jīng)濟(jì)收入現(xiàn)狀,要看看學(xué)生的父母能否承擔(dān)起這高昂的學(xué)費(fèi)。如果高校不顧實(shí)際,一廂情愿的漲學(xué)費(fèi),其結(jié)果勢(shì)必會(huì)將更多的寒門(mén)子弟拒之門(mén)外。
三是教育是國(guó)家的百年大計(jì),是在為國(guó)家培養(yǎng)人才,其最終受益者是國(guó)家,而非學(xué)生個(gè)人獨(dú)享,因此在學(xué)費(fèi)的分擔(dān)上,國(guó)家不應(yīng)該袖手旁觀,而應(yīng)該積極加大財(cái)政投入,而不能將這巨大的責(zé)任獨(dú)自拋給學(xué)生的父母。
當(dāng)然,學(xué)校的職責(zé)除了教書(shū)育人之外,高校更應(yīng)當(dāng)深耕“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化路徑,要通過(guò)提高教學(xué)水平、加強(qiáng)科學(xué)研究、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化的方式,為高校經(jīng)費(fèi)“造血”。
總之,高校漲學(xué)費(fèi)不應(yīng)該僅僅盯在學(xué)生父母的身上,而應(yīng)該在開(kāi)源節(jié)流的基礎(chǔ)上,及時(shí)建立起更加合理的教育培養(yǎng)成本分擔(dān)機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源的多元化,由國(guó)家、學(xué)校、學(xué)生和用人單位共同承擔(dān),而不是一味地在學(xué)生父母的身上榨取那最后的一滴骨髓。
稿源:荊楚網(wǎng)
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