教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)無盡期。在聽取蘭考縣委和河南省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)時(shí)，習(xí)近平總書記充分肯定活動(dòng)開展以來的積極成效，明確提出敬終如始、一鼓作氣、善作善成的工作要求，并再次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈開展作風(fēng)教育，“始終繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦”。

作風(fēng)建設(shè)不是小事。以密切黨和人民群眾血肉聯(lián)系為核心的黨的作風(fēng)建設(shè)，是我們黨的成功之道和政治優(yōu)勢(shì)。十八大以來，黨中央大力整治“四風(fēng)”，做的是正本清源、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的工作。通過兩批教育實(shí)踐活動(dòng)的壓茬推進(jìn)，“四風(fēng)”問題得到有效遏制，一批群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)得到解決，干部作風(fēng)和精神面貌發(fā)生明顯變化。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”，越是在這個(gè)時(shí)候，越是要防止松勁松懈，越是要警惕“四風(fēng)”回潮，越是要做好打一場(chǎng)持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

正所謂“開弓沒有回頭箭”，改進(jìn)作風(fēng)是我們黨向人民作出的一項(xiàng)莊嚴(yán)政治承諾。因此，切不可蜻蜓點(diǎn)水，切不可虎頭蛇尾，切不可只是一陣風(fēng)。改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)有了一個(gè)良好開局，但用達(dá)到作風(fēng)建設(shè)的理想狀態(tài)來衡量還有差距。在這場(chǎng)持久戰(zhàn)中，我們不能退也退不起，不能輸也輸不起，否則不僅不可能從根本上解決問題，而且會(huì)導(dǎo)致作風(fēng)問題再次反彈甚至愈演愈烈，最后失信于民。對(duì)于這一點(diǎn)，全黨都要有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)。

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要有“問題意識(shí)”和“底線思維”。改進(jìn)作風(fēng)，就是要把風(fēng)險(xiǎn)和困難估計(jì)得充分一點(diǎn)。尤其要看到，越是改革開放，越是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，越是長(zhǎng)期執(zhí)政，黨內(nèi)形形色色的作風(fēng)問題就可能越突出，我們?cè)绞且�加�?qiáng)作風(fēng)教育和作風(fēng)建設(shè)。“學(xué)好千日不足，學(xué)壞一日有余。”改進(jìn)作風(fēng)，前緊后松不行，時(shí)緊時(shí)松也不行，必須始終繃緊這根弦。做得好的，要不驕不躁，繼續(xù)做下去。做得不到位的，要不怕陣痛，痛改前非，而且不要再?gòu)?fù)發(fā)。對(duì)那些心存僥幸、企望一陣風(fēng)的，要加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)，讓他們丟掉幻想、自覺回頭，不要在錯(cuò)誤的想法、錯(cuò)誤的做法上越滑越遠(yuǎn)。

現(xiàn)實(shí)提醒我們，“反彈”是作風(fēng)建設(shè)的最大敵人，“堅(jiān)持”是“四風(fēng)”問題的最大克星。作風(fēng)上存在的問題和陋習(xí)不是一天兩天形成的，改起來也不是一朝一夕就能夠辦到的事。堅(jiān)持不懈開展作風(fēng)建設(shè)，就要通過抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，防止和克服“抓一抓就好轉(zhuǎn)、松一松就反彈”的怪圈；就是通過制度固化成果和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)規(guī)范化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化；就是要不斷保持“在路上”的精神狀態(tài)，下決心走出“改過來又彈回去”的惡性循環(huán)。

“有為者，譬若掘井；掘井九軔而不及泉，猶為棄井也。”歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，抓作風(fēng)問題這根弦松不得，一松就可能出問題，久而久之還會(huì)出大問題。有人說，在黨的歷史上，抓作風(fēng)并非首次，這一回有什么不一樣？靠什么確保不會(huì)成為“一陣風(fēng)”？這是一個(gè)尖銳的問題，也是一道現(xiàn)實(shí)的考題，答案就在我們手中。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2014年08月31日 01 版）